О формальном и неформальном геоэкологическом образовании(опубликовано Экология и жизнь № 4, стр. 46-47)
А.М. Макарский кандидат педагогических наук, доцент, действительный член Русского географического общества Т.С. Комиссарова Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина
Возникающие в связи с деятельностью человека проблемы выходят за рамки экологии как биологической науки, приобретают направленный социальный и политический характер. Очевидно, что особое значение имеет экологическое образование и как его следствие — экологически обоснованное принятие решений компетентными лицами. Понимание проблем природопользования переходит из области«созерцательной» в область геополитическую и экономическую.
Необходимо развивать стандарты третьего поколения, но при этом не разрушать той системы высшего образования в области природопользования, которая уже сло- жилась(особенно на естественно-географических факультетах), а дополнять ее прикладной экологи- ей в различных формах, отвечающих на эколого- географические вызовы современности.
Доставляющие дефибрилляторы дроны могут спасать жизни людей. Уже сейчас подобного рода эксперимент осуществляется в Швеции, и дроны со спасительным оборудованием прибывают всего за три минуты.
В начале пандемии Всемирная организация здравоохранения заявила, что SARS-CoV-2 не передается по воздуху. Эта ошибка и затянувшийся процесс ее исправления посеяли путаницу и вызывают вопросы о том, что произойдет при следующей пандемии.
Минцифры России запустили новый сервис. Теперь на Госуслугах(в соответствии с изменениями, внесенным в приказ Минздрава России от 12.11.2021 № 1053н и вступающими в силу с 21.02.2022) можно получить медицинский сертификат на основании результатов теста на антитела к COVID-19.
